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【主な内容と執筆者】 ■座談会/子どもの心を動かす言葉かけ ■実践記録（教科） ◇戸来 友美（千歳市立桜木小学校） ■実践記録（教科外） ◇東 美緒（江別市立江別第二中学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇成田 祐樹（石狩市立紅南小学校） ■学級通信 ◇神野 義仁（千歳市立泉沢小学校） ■誌上談議 ◇周防 いつみ・川口 正英（恵庭市立恵庭小学校） ◇藤本 典久（江別市立江陽中学校） ■教職員生活振返 ◇岩原 秀樹（北広島市立大曲中学校） ◇杉本 信哉（石狩市立双葉小学校） ■教職員になって ◇猪狩 安咲美（江別市立江別第一小学校） ◇三田 航希（石狩市立花川中学校） ■学校紹介 ◇新篠津村立新篠津中学校 ■いっぷく ◇佐々木 捷人（北広島市立東部小学校） ◇高橋 麻依子（恵庭市立恵み野小学校） ◇鈴木 純子（千歳市立北進小学校） ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇吉本 亜由実（中央コンピューターサービス株式会社） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
| 号 | 特集・座談会テーマ | 誌上談議テーマ | 発行日 |
| 308 | 自ら学びに向かう子どもを育てるために | 子どもの成長を支える学年の連携 | R8.6.1 |
| 307 | 座談会/子どもの心を動かす言葉かけ | 外国籍の子どもに安心できる居場所を | R8.2.2 |
| 306 | 自分らしく学ぶ みんなで学ぶ | 子ども理解を深める視点と実践 | R7.10.1 |
| 305 | 子どものウェルビーイングを高めるために | 教職員のウェルビーイングを高めるために | R7.6.2 |
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【主な内容と執筆者】 ■特集１ “well-being”～Triagl-Meeingによる幸福な学校づくりの取組～ ◇重山 麻人（千歳市立北栄小学校・前石狩市立石狩八幡小学校） 鈴木 伸和 田中 孝治 五十嵐 徹 ＋全教職員（石狩市立石狩八幡小学校） ■特集２ 子どものウェルビーイングを高めるために～野中プライドとトライ＆エラーを通して～ ◇山塙 巌夫（江別市立野幌中学校） ■特集３ 心豊かな成長を目指して～東部中学校におけるウェルビーイングの取組～ ◇山元 悠綺（石狩市立花川北中学校・前北広島市立東部中学校） ■実践記録（教科） ◇德中 和将（北広島市立西の里小学校） ■実践記録（教科外） ◇松本 さおり（千歳市立みどり台小学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇大島 祐子（当別町立西当別小学校） ■学級通信 ◇𠮷田 幸作（恵庭市立恵明中学校） ■誌上談議 ◇石倉 嘉久（江別市立大麻小学校・前恵庭市立恵み野旭小学校） ◇滝澤 佑太（千歳市立富丘中学校） ■教職員生活振返 ◇藤村 哲子（前江別市立大麻中学校） ◇菅原 直美（石狩市立緑苑台小学校・前石狩市立花川小学校） ■教職員になって ◇石川 祥太朗（石狩市立双葉小学校） ◇遠藤 咲良（千歳市立勇舞中学校） ■学校紹介 ◇千歳市立祝梅小学校 ■いっぷく ◇岩田 幸代（恵庭市立恵北中学校） ◇寺下 和哉（北広島市立西部中学校） ◇東 陽三（江別市立野幌小学校） ■トピック ウェルビーイングな学校・学級をつくる～ウェルビーイングの考えと実践から～ ◇中島 晴美（埼玉県上尾市立上平小学校 校長） ■新風 ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇姉崎 みゆき（江別市ICT支援員・富士電機ITソリューション株式会社） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
R７年度「教育石狩」アンケート集計結果はこちらです。ご協力ありがとうございました。
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【主な内容と執筆者】 ■特集１ 自己実現を目指した主体的な学びを通して ～見通しをもって取り組む、恵庭中の実践と成果～ ◇下山 望（恵庭市立恵庭中学校） ■特集２ 学びに向かう力の育成 ～それぞれの学び みんなの学び～ ◇菅野 清徳 （北広島市立北の台小学校） ■特集３ 自ら学びに向かう子どもを育てるために ～樽川中学校三年間の取組（成果と課題）～ ◇竹谷 洋亮（石狩市立樽川中学校） ◇横山 亜里沙（石狩市立樽川中学校） ◇小形 弘恵（石狩市立樽川中学校） ◇木戸 恭子（江別市立江別第三中学校・前石狩市立樽川中学校 ■実践記録（教科） ◇草野 正英（恵庭市立恵北中学校・前江別市立大麻東中学校） ■実践記録（教科外） ◇佐々木 征司（北広島市立西部中学校） ◇高橋 健一（北広島市立西部中学校） ◇松永 悦司（石狩市立石狩中学校・前北広島市立西部中学校） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇田中 啓之（恵庭市立若草小学校） ■学級通信 ◇石井 宏幸（石狩市立生振小学校） ■誌上談議 ◇谷内 勇也（当別町立とうべつ学園） ◇末岡 繁（千歳市立青葉中学校） ■教職員生活振返 ◇相澤 哉（前千歳市立祝梅小学校） ◇金山 ゆかり（北広島市立西部小学校） ■教職員になって ◇鈴木 広大（恵庭市立島松小学校） ◇加藤 洸貴（江別市立江別第一中学校） ■学校紹介 ◇千歳市立北陽小学校 ■いっぷく ◇平川 聖子（石狩市立浜益学園） ◇東 朋輝（千歳市立末広小学校） ◇武藤 幹太（江別市立北光小学校） ■トピック 振り返りを「次の学び」につなぐ学習環境デザイン ◇河野 麻沙美（上越教育大学大学院 学校教育研究科 准教授） ■新風 ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
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【主な内容と執筆者】 ■特集１ 自分らしく学ぶ みんなで学ぶ ～子どもの自己調整力を高める二小としての実践～ ◇本間 翔太（江別市立江別第二小学校） ■特集２ 自分らしく学ぶ みんなで学ぶ ～「読んで書ける信濃っ子」の育成を目指して～ ◇坂野 郁雄 （千歳市立信濃小学校） ■特集３ 自分らしく学ぶ みんなで学ぶ ～個別最適な学び・協働的な学びへの挑戦～ ◇竹治 義規（当別町立西当別中学校） ■実践記録（教科） ◇竹内 一裕（恵庭市立柏小学校） ■実践記録（教科外） ◇野田 卓矢（石狩市立厚田学園） ■学年・学級経営～私が大切にしていること～ ◇有我 佑介（千歳市立高台小学校） ■学級通信 ◇堀 昇平（北広島市立東部中学校） ■誌上談議 ◇札場 靖大（石狩市立南線小学校） ◇大坂 瞳（北広島市立西の里中学校） ■教職員生活振返 ◇田中 美穂（江別市立野幌若葉小学校） ◇鈴木 直道（恵庭市立和光小学校） ■教職員になって ◇西村 祐人（北広島市立大曲小学校） ◇成田 雛乃（恵庭市立恵明中学校） ■学校紹介 ◇江別市立大麻泉小学校 ■いっぷく ◇松下 和生（千歳市立向陽台小学校） ◇嶋田 顕浩（江別市立中央中学校） ◇黒河 丸美（石狩市立花川北中学校） ■情報スペース（端末（アプリ）活用法アップデート～ＩＣＴ支援担当者のイチオシ～） ◇菊谷 まゆみ（株 ベネッセコーボレーションICTサポーター） ■研修センターだより ■石狩今昔物語 |
307号